ចង់បានសិស្សពូកែ ត្រូវមានគ្រូពូកែ ៖ កម្ពុជាគ្រោងអនុវត្តលក្ខន្តិកៈថ្មីសម្រាប់អង្គគ្រូបង្រៀនចាប់ពីឆ្នាំ២០២៧

រាជធានីភ្នំពេញ ៖ «ដើម្បីឱ្យសិស្សទទួលបានការអប់រំល្អ ត្រូវតែមានគ្រូល្អ», នេះជាសារសំខាន់ដែលឯកឧត្ដម យក់ ប៊ុនណា រដ្ឋលេខាធិការប្រចាំការក្រសួងមុខងារសាធារណៈ បានលើកឡើង ខណៈរាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាដាក់ចេញ «ព្រះរាជក្រឹត្យស្ដីពីលក្ខន្តិកៈនៃអង្គគ្រូបង្រៀន» ក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងពង្រឹងប្រព័ន្ធអប់រំឱ្យឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃសង្គម និងការប្រកួតប្រជែងក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

ការលើកឡើងនេះធ្វើឡើងក្នុងវេទិកាសារព័ត៌មានដែលរៀបចំដោយក្រសួងមុខងារសាធារណៈ សហការជាមួយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា នាពេលថ្មីៗនេះ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយខ្លឹមសារព្រះរាជក្រឹត្យស្ដីពី «លក្ខន្តិកៈនៃអង្គគ្រូបង្រៀន» ដែលត្រូវបានប្រកាសកាលពីថ្ងៃទី៣០ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៦ ហើយនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៧ តទៅ។

ឯកឧត្តម យក់ ប៊ុនណា បានបញ្ជាក់ថា ការកសាងធនធានមនុស្សគឺជាអាទិភាពយុទ្ធសាស្ត្ររបស់រាជរដ្ឋាភិបាល ព្រោះគុណភាពអប់រំចាប់ផ្ដើមពីគុណភាពគ្រូបង្រៀន។ លោកបានរំលឹកថា ក្រោយឆ្នាំ១៩៧៩ កម្ពុជាបានប្រឈមនឹងការខ្វះខាតធនធានមនុស្សយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដោយការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅពេលនោះផ្អែកលើគោលការណ៍ «អ្នកចេះតិចបង្រៀនអ្នកមិនចេះសោះ និងអ្នកចេះច្រើនបង្រៀនអ្នកចេះតិច» ខណៈអ្នកមានការសិក្សាត្រឹមថ្នាក់ទី៩ និងទទួលការបណ្ដុះបណ្ដាលរយៈពេលខ្លី ក៏អាចក្លាយជាគ្រូបង្រៀនបានផងដែរ។

ឯកឧត្តម យក់ ប៊ុនណា រដ្ឋលេខាធិការប្រចាំការក្រសួងមុខងារសាធារណៈ

ប៉ុន្តែ លោកបានគូសបញ្ជាក់ថា ប្រព័ន្ធអប់រំកម្ពុជាបច្ចុប្បន្នបានរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយទាមទារឱ្យគ្រូបង្រៀនមានគុណវុឌ្ឍិ និងសមត្ថភាពកាន់តែខ្ពស់ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការវិវត្តឥតឈប់ឈររបស់សង្គម និងបច្ចេកវិទ្យា។

ឯកឧត្តមមានប្រសាសន៍ថា «យើងកំពុងស្ថិតក្នុងបរិបទបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ៤.០ ដែលបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងផ្លាស់ប្ដូរសង្គមយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះ ការមានគ្រូដែលមានគុណវុឌ្ឍិកម្រិតខ្ពស់ ជាពិសេសកម្រិតបរិញ្ញាបត្រ គឺជាការវិនិយោគដ៏សំខាន់សម្រាប់អនាគតរបស់ជាតិ។

ព្រះរាជក្រឹត្យថ្មីនេះ បុគ្គលិកអប់រំត្រូវបានដាក់ឱ្យស្ថិតក្នុងក្របខ័ណ្ឌប្រភេទ «ក» និងបែងចែកជា ៣ កម្រិត ដោយផ្អែកលើគុណវុឌ្ឍិ និងកម្រិតបង្រៀន រួមមាន៖

ក្របខ័ណ្ឌគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្ដម ៖ សម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំដែលមានគុណវុឌ្ឍិចាប់ពីបរិញ្ញាបត្រឡើងទៅ និងបំពេញមុខងារនៅកម្រិតឧត្ដមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ក្របខ័ណ្ឌគ្រូបង្រៀនកម្រិតមូលដ្ឋាន ៖ សម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំដែលបំពេញមុខងារនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ។

ក្របខ័ណ្ឌគ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋម ៖ សម្រាប់បុគ្គលិកអប់រំនៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យសិក្សា។

ជាមួយគ្នានេះ ឯកឧត្ដម ណាត ប៊ុនរឿន រដ្ឋលេខាធិការក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានឱ្យដឹងថា ព្រះរាជក្រឹត្យថ្មីនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងគោលដៅលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ តាមរយៈការយកចិត្តទុកដាក់ និងលើកកម្ពស់តួនាទីគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអប់រំ ដែលជាស្នូលសំខាន់ នៃការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស។

សូមជម្រាបថា ការដាក់ឱ្យអនុវត្តព្រះរាជក្រឹត្យនេះចាប់ពីឆ្នាំ២០២៧ ត្រូវបានចាត់ទុកថា ជាកំណែទម្រង់ដ៏សំខាន់មួយក្នុងវិស័យអប់រំកម្ពុជា ដោយផ្ដោតលើការកសាងកម្លាំងគ្រូបង្រៀនជំនាន់ថ្មីដែលមានសមត្ថភាព គុណវុឌ្ឍិ និងវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ជាងមុន ដើម្បីត្រៀមកម្ពុជាឆ្ពោះទៅរកសេដ្ឋកិច្ចផ្អែកលើចំណេះដឹង និងការប្រកួតប្រជែងក្នុងសតវត្សរ៍ទី២១៕

លោកស្រី សែន ដាវិត | Mrs. Sen David

ជីវប្រវត្តិ ៖ លោកស្រី សែន ដាវិតបានបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែករដ្ឋបាលសាធារណៈ នៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទនីតិសាស្រ្ដ និងវិទ្យាសាស្រ្ដសេដ្ឋកិច្ច។ លោកស្រីមានបទពិសោធន៍ជាអ្នកសារព័ត៌មាន ក្នុងផ្នែកបោះពុម្ព វិទ្យុ និងជាអ្នករាយការណ៍ព័ត៌មានទូរទស្សន៍។